Matlamat Pendidikan Prasekolah

Pendidikan prasekolah bertujuan memperkembangkan potensi kanak-kanak berumur empat hingga enam tahun secara menyeluruh dan bersepadu dalam aspek jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial melalui persekitaran pembelajaran yang selamat, menyuburkan serta aktiviti yang menyeronokkan, kreatif dan bermakna. Ini adalah untuk meningkatkan kemahiran, menanam keyakinan dan membentuk konsep kendiri yang positif pada diri kanak-kanak agar mereka berjaya dalam persekitaran sedia ada dan bersedia untuk menangani cabaran dan tanggungjawab di sekolah rendah kelak.

* Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan 2010  

  (KSPK)

  

   Kurikulum Standard Prasekolah  Kebangsaan menyediakan peluang kepada kanak-kanak berumur empat (4) hingga enam (6) tahun untuk mencapai objektif dalam aspek jasmani, emosi dan sosial, intelek dan rohani seperti berikut:

• 1.  Membina kecergasan badan.
• 2.  Mempunyai tubuh badan yang sihat.
• 3.  Mempraktikkan amalan kesihatan yang 

         baik.

• 4.  Mempraktikkan langkah-langkah menjaga

        keselamatan diri.

• 5.  Menguasai kemahiran motor halus dan

        asas motor kasar.

• 6.  Mempunyai kematangan emosi.
• 7.  Mempunyai  konsep kendiri yang positif dan jati  

        diri.

• 8.  Berani menyuarakan pandangan dan perasaan.
• 9.  Berkebolehan berinteraksi dengan orang lain.
• 10.Boleh bekerja secara bersendirian dan juga

        bekerja secara berkumpulan.

• 11. Menghormati perasaan serta hak orang lain

        dan seterusnya membentuk perhubungan 

        yang positif dengan orang dewasa serta

        rakan sebaya.

• 12. Mengamalkan nilai murni.
• 13. Mengamalkan nilai-nilai Islam dalam

        kehidupan seharian untuk murid beragama

        Islam.

• 14. Berkomunikasi menggunakan Bahasa

        Malaysia, Bahasa Inggeris dan bahasa   

        pengantar dalam konteks kehidupan harian.

• 15. Meneroka persekitaran menggunakan kemahiran

         proses sains asas.

• 16. Menggunakan kemahiran matematik asas dalam

         menjalankan tugasan harian dan menyelesaikan   

         masalah.

• 17. Menggunakan kemahiran berfikir kritis, kreatif

         dan inovatif dalam pembelajaran dan kehidupan

         seharian.

• 18. Mengembangkan daya kreatif dan estetika.
• 19. Menghargai keindahan alam dan warisan budaya.